Publicaciones

Fuentes, Carlos
Muestra como un progreso incluyente debe conjugar, en un país como México, las exigencias del cambio y las de la tradición. Informa que el carácter policultural del país amerita que no se sacrifique ningún aspecto de la gran creatividad acumulada por los mexicanos a lo largo de los siglos...
Apaza Añamuro, René F.; Moreno Roque, Silvia
Sladogna, Mónica
El artículo hace una revisión de las condiciones sociales que dieron lugar a las nuevas funciones del Estado en materia de formación continua. Luego reseña que en la actualidad, con un mercado de trabajo que muestra un descenso sustancial del desempleo, la formación es pensada como un...
Servicio Nacional de Aprendizaje Industrial - SENAI
Presenta algunos conceptos sobre reconversión, mercado de trabajo y componentes de la formación profesional. Informa acerca de un proyecto estratégico del SENAI sobre reconversión profesional y de su estrategia por formar futuros trabajadores enfrentando la adversa situación del mercado...
Apaza Añamuro, René F.; Moreno Roque, Silvia
Turriago, Gladys
Este artículo ilustra sobre la necesidad de impulsar en Colombia un sistema nacional abierto que permita que las instituciones públicas y privadas que lo integran, mediante el establecimiento de unos requisitos mínimos, instituya mecanismos e incentivos que le den transparencia y lo...
Büchter, Karin
La cuestión de cómo y por cuales métodos detectar la necesidad de cualificaciones de una empresa es motivo de polémica en la política y la teoría de la formación profesional. Recientemente han cobrado un interés particular las posibilidades de calcular la necesidad de cualificaciones de...
Quiñones, Mariela
El diálogo social de un país no constituye un fin en sí mismo. El mismo debe contribuir a una dinámica social que asegure más plenamente la construcción de la democracia y la ciudadanía. El objetivo no es identificar un modelo y recomendar su adopción. El reto es cómo en un clima de...
Martínez Espinoza, Eduardo
Las experiencias consideradas en este documento no agotan, por cierto, las múltiples vías y formas de alianzas posibles y ensayadas entre estado y empresas para la formación. En efecto, este es un campo enormemente variado y dinámico sobre el cual vale la pena realizar un esfuerzo...
Boletín OIT/Cinterfor 153
Brú Bautista, Enrique
Trata acerca de la estrecha relación que existe entre los conceptos de productividad y trabajo decente. La mundialización y la rápida evolución de los sistemas de producción generan simultáneamente nuevas oportunidades y problemas para el empleo. Las empresas tienen que adaptarse lo...
Masseilot, Héctor
Presenta, desde una perspectiva sindical, un conjunto de observaciones y opiniones sobre las competencias laborales. El trabajo se inspira en la necesidad de articular sistemas o redes de certificación de competencias, tendientes a lograr por un lado una mayor equidad en los mercados de...
Galeano Ramírez, Alberto; Samaniego, Norma; Brunner, José Joaquín
Wiñar, David L.
La Ley Federal de Educación establece una nueva estructura académica, introduce una ruptura drástica con un desarrollo secular de la enseñanza técnica agropecuaria e industrial que es reemplazada por una construcción de "laboratorio" sin antecedentes en la teoría y práctica local. El...
Boletín OIT/Cinterfor 152
Gamerdinger, George
El texto que aquí se presenta es la intervención de George Gamerdinger durante el seminario interamericano tripartito sobre formación profesional, productividad y trabajo decente llevado a cabo en Río de Janeiro entre el 15 y 17 de mayo del 2002.

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